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Educación Infantil. SCPlaceres

Blog de Educación Infantil del Sagrado Corazón de Placeres (Pontevedra)

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Fin de curso

Publicado por Infantil Placeres el junio 24, 2018

´2017/18 3 ANOS despedidas excursións playa saidas verano

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Animales de la granja

Publicado por Pedro Landín el junio 24, 2018

´2017/18 3 ANOS despedidas excursións experimentos proyectos Traballo Cooperativo Traballo por proxectos vídeos

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As prantas teñen vida

Publicado por Pedro Landín el junio 24, 2018

´2017/18 3 ANOS experimentos proyectos Traballo por proxectos

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Día das Letras Galegas "Maria Victoria Moreno"

Publicado por Infantil Placeres el mayo 29, 2018

´2017/18 3 ANOS 4 ANOS 5 ANOS actividad cultural Celebraciones Letras Galegas Traballo Cooperativo

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Antón Comodón

Publicado por Infantil Placeres el mayo 11, 2018

´2017/18 3 ANOS 4 ANOS 5 ANOS actividad cultural excursións teatro

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Proxectos 2º Trimestre

Publicado por Infantil Placeres el abril 21, 2018

´2017/18 3 ANOS carnaval proyectos Traballo por proxectos vídeos

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Storytelling

Publicado por Esther Estévez Domínguez el marzo 18, 2018

´2017/18 3 ANOS English Storytime

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The Sahara Desert Project

Publicado por Esther Estévez Domínguez el febrero 18, 2018

´2017/18 3 ANOS English proyectos recetas taller Traballo por proxectos

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Experimentos no laboratorio

Publicado por Infantil Placeres el febrero 18, 2018

´2017/18 4 ANOS experimentos laboratorio taller visitas

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Os peixes tropicais

Publicado por Infantil Placeres el enero 30, 2018

´2017/18 4 ANOS proyectos Traballo por proxectos visitas

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A viaxe de Nano

Publicado por Patricia el enero 28, 2018

´2017/18 3 ANOS 4 ANOS 5 ANOS actividad cultural contacontos teatro

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Proxecto Joan Miró

Por fin!! Traballo rematado. Os alumnos/as de 6ºA de Ed. Infantil recolleron os seus cadros e as esculturas expostas no museo do cole, que foron traballadas con moito esmero. O resultado foi moi gratificante xa que utilizaron distintas cores, formas, figuras xeométricas, letras e tamén xeografía.

¡Aí ven o Maio!

Aí ven o Maio cheo de fiunchos, ovos, laranxas, pampullos e flores varias. Como xa é tradicional tódolos nenos/as de Infantil e as aulas vermella e amarela de Educ. Especial fixemos o noso Maio para cantarlle as coplas que tiñamos preparadas. Xuntámonos todos no ximnasio para engalanar o Maio e facer un primeiro ensaio. Despois todos xuntos cantamos as nosas coplas no Salón de Actos : " Os de tres anos estamos aquí cantandolle a este Maio que é coma un xardin. Cando comenzamos no Sagrado Corazón eramos pequenos agora xa medramos un montón. Somos os de catro e imos cantar que a primavera imos festexar. Estamos xa cansos de tanto chover que cando o sol veña medo nos vai ter. Co Quixote celebramos o Día do Libro deste ano, todos vimos disfrazados e polos muiños pasamos. Rematamos este Maio con Mila ó noso lado, para o ano voltaremos e outro Maio cantaremos." ¡Grazas a tódalas familias pola vosa colaboración!

Amasando

El pasado viernes convertimos nuestras clases en panaderías por un día. Teníamos en firme propósito de hacer masa para pan con los ingredientes de la receta que habíamos elaborado previamente: RECETA DE PAN - Harina - Levadura - Agua - Sal Con esta sencilla receta los niños/as de 4 años pudieron disfrutar de un día amasando. En una de las clases tuvimos que reemplazar la harina de trigo por harina de maíz, apta para celíacos, por lo que nos salió una masa un poco distinta a la habitual.

Proyecto 112

Durante este primer trimestre los alumnos de todo el ciclo de Educación Infantil nos hemos adentrado en el proyecto Emergencias 112. El Trabajo por Proyectos es una manera de trabajar el conocimiento de la realidad en la que los niños/as viven y se desenvuelven. Trabajar en el aula por proyectos supone escuchar a los niños/as de la clase, descubrir lo que les interesa y motivarles a partir de lo que ya saben, para llegar a lo que quieren saber. En el proyecto del 112 utilizamos un aprendizaje significativo, es decir, un aprendizaje que parte de lo que los niños/as ya saben. Las profes ayudan y guían a los niños y niñas a pensar y a investigar, creando constantemente en el aula situaciones que les estimulen a tomar decisiones, analizar, reflexionar, buscar información, etc. Para comprender mejor en qué consistió nuestro proyecto Emergencias 112 deberemos conocer las fases por las que hay que pasar para su desarrollo; ¿Qué está pasando? La primera tarea para poder ll

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